영어영문학과

Department of English Language and Literature

학과교육목표

대학원 과정은 영어학과 영문학, TESOL의 세 분야로 크게 나눈다. 영어학은 영어의 구조와 생성 원리, 발달 과정 등을 중심으로 음운론, 형태론, 통사론, 의미론 등 순수 문법이론과 영어교육론, 화용론, 사회언어학, 심리언어학 등의 여러 분야로 세분되어 있으며, 영문학은 영미 소설, 시, 희곡 등과 문학비평, 비교문학 등의 분야를 작가 또는 시대별로 연구한다. 석사과정에서는 영어영문학 전공을 위한 기초 지식과 논문 작성법 등 학문적 연구의 기초를 확립하고, 박사과정에서는 세부 전공분야를 중심으로 과학적이며 분석적인 연구방법을 연마하여 학문적으로 성숙해지도록 하며, 궁극적으로는 창의적인 논문을 발표할 수 있도록 지도하여 영어영문학계 및 사회에서 중요한 역할을 담당할 수 있는 인재를 양성한다. TESOL은 영어교육 교수법을 익히고 실습을 통해 교육현장에서 수업을 효과적으로 진행할 수 있도록 교육한다.

세부 전공분야

석사학위과정 : 영어학, 영미문학, TESOL

박사학위과정 : 영어학, 영미문학

학과교수소개

성명	직급	최종학위명	전공
김번	교수	영문학 박사(서울대학교)	영문학
김용수	교수	영문학 박사(State University of New York at Buffalo)	영문학
ivan Candas	교수	영문학 박사(University of Sydney)	영문학
한경민	교수	영문학 박사(The Ohio State University)	영문학
육청민	교수	영어교육 박사(Georgia State University)	영어교육
한수미	부교수	응용언어학 박사(Northern Arizona University)	응용언어학
김설	부교수	영문학 박사(고려대학교)	영문학

내 규

제1조(목적)  이 내규는 대학원 학칙 및 제반규정이 정한 범위내에서 영어영문학과가 필요한 규정을 정하는 데 그 목적이 있다.

제2조(전공분야)  본 학과에는 석․박사 학위 과정 공히 영어학, 영미문학,TESOL 등의 전공분야를 둔다.

제3조(입학전형)  입학시험은 서류전형 및 구술시험으로 한다. 서류전형과 구술시험의 사정기준은 대학원 위원회의 규정을 따른다. 단, 출신대학(과 대학원)성적과 출신대학 기초선수과목 이수 정도에 관한 성적은 다음의 기준을 따른다.

① 출신대학(과 대학원) 성적

총평점평균이 총점의 90% 이상 : A등급

총평점평균이 총점의 80%～89% : B등급

총평점평균이 총점의 70%～79% : C등급

총평점평균이 총점의 60%～69% : D등급

② 출신대학 기초선수과목 이수정도

동일계 동일학과 수료 : A등급

동일계 타학과 수료 : B등급

타계열 수료 : C등급

제4조(공통과목)  석사학위과정 학생은 공통과목 5과목 중 3과목(9학점) 이상을 반드시 이수하여야 한다.

제5조(학부, 석사학위과정 연계 과목)  학부 4학년 학생은 석사학위과정 교과목 중 2과목을 수강할 수 있다. (6학점만 인정됨)

제6조(타학과 또는 타전공 인정과목)  영어학, 영미문학, TESOL 전공자는 이 세 전공 가운데 자기 전공 외의 전공에서 석사과정은 2과목, 박사과정은 3과목 이내로 수강할 수 있다. 또한 학과에서 인정하는 경우, 석사학위과정은 2과목, 박사학위과정은 3과목 이내로 전공에 관련된 타학과 과목을 수강할 수 있다.

제7조(보충과목) ① 학부과정에서 영어영문학을 전공하지 않은 학생은 필요한 경우, 학과에서 지정하는 다음 학부 과목을 이수해야 한다.

문학전공자 : 영미문학개관(I,II)

어학전공자 : 영어학개론(2020-1학기 이수 내역까지 인정),

기초영어학(「영어학개론」명칭 변경 과목. 2021-1학기부터 인정)

② 석사학위과정에서 영어영문학을 전공하지 않은 학생은 학과에서 지정하는 과목을 이수하여야 한다.

제8조(논문제출 자격시험) 논문제출 자격시험에는 외국어시험과 전공교과목 종합시험이 있다.

① 외국어시험

가. 석사학위과정 학생은 영어를 필수 외국어로 응시한다.

나. 박사학위과정 학생은 영어를 필수 외국어로 응시하고, 독일어와 불어 스페인어 중 1과목을 제2외국어로 응시한다.

② 종합시험

가. 석사학위과정 학생은 전공교과목 중에서 2과목 이상 응시한다.

나. 박사학위과정 학생은 전공교과목 중에서 3과목 이상 응시한다.

다. 종합시험 대체기준: 종합시험 응시자격을 갖춘 학생으로 KCI 등재지 이상 제1저자로 게재한 경우(단, SCIE급은 공동저자 포함)에 한하여 대체한다.

라. 상기 종합시험 기준 이외 사항은 대학원 관련 규정에 따른다.

제9조(학위논문 제출자격)  본 학과의 학위논문 제출자격은 다음과 같다.

박사학위논문은 박사 학위과정 입학 후 국내․외 전공관련 학술지에 게재한 실적이 있어야 학위논문 제출자격을 갖춘 것으로 인정한다.

부   칙

① 이 개정 내규는 2005학년도 2학기부터 시행한다.

② 이 개정 내규는 2009학년도 3월 1일부터 시행한다.

③ 이 개정 내규는 2011학년도 3월 1일부터 시행한다.

④ 이 개정 내규는 2014학년도 7월 1일부터 시행한다.

⑤ 이 개정 내규는 2021학년도 4월 1일부터 시행한다.

교과과정

▷ 공통과목

코드번호	교 과 목 명	학 점	수강대상
G01796	연구방법론 (Research Methods)	3-3-0	석‧박사공용
G01803	영어사 (History of English)	3-3-0	석‧박사공용
G01768	문학비평사 (Theories of Literary Criticism)	3-3-0	석‧박사공용
G01770	셰익스피어 (Shakespeare)	3-3-0	석 ‧ 박사공용
G04107	영어교육방법론 (Approaches to Teaching ESL/EFL)	3-3-0	석 ‧ 박사공용

▷ 영어학 전공선택과목

코드번호	교 과 목 명	학 점	수강대상
G90004	영어통사론 (English Syntax)	3-3-0	석‧박사공용
G01805	중세영어 (Middle English)	3-3-0	석‧박사공용
G01806	근세영어 (Early Modern English)	3-3-0	석‧박사공용
G90110	영어음운론 (English Phonology)	3-3-0	석‧박사공용
G03448	영어의미론 (English Semantics)	3-3-0	석‧박사공용
G01809	영어의사회언어학적연구 (Sociolinguistics in English)	3-3-0	석‧박사공용
G01810	영어학과문학 (English Linguistics and Literature)	3-3-0	석‧박사공용
G01797	역사비교언어학 (Historical & Comparative Linguistics)	3-3-0	석‧박사공용
G01817	영어사연구 (Topics in History of English)	3-3-0	석‧박사공용
G90120	일반언어학 (General Linguistics)	3-3-0	석‧박사공용
G01821	영어형태론 (English Morphology)	3-3-0	석‧박사공용
G90091	영어화용론 (English Pragmatics)	3-3-0	석‧박사공용
G03425	영어의심리언어학적연구 (Psycholinguistics in English)	3-3-0	석‧박사공용
G01798	영어습득론 (Topics in English Acquisition)	3-3-0	석‧박사공용
G90089	영어학연습 (Seminar in English Liguistics)	3-3-0	박사
G01818	영어학주제연구Ⅰ (Topics in English LinguisticsⅠ)	3-3-0	박사
G01819	영어학주제연구Ⅱ (Topics in English LinguisticsⅡ)	3-3-0	박사

▷ TESOL 전공선택과목

코드번호	교 과 목 명	학 점	수강대상
G03531	영어교육 이론 및 이슈(Theories & Issues in Teaching ESL/EFL)	3-3-0	석사
G04108	ESL/EFL 교사영문법(English Grammar to ESL/EFL Teachers)	3-3-0	석사
G90463	제2언어 습득 이슈 (Issues in Second Language Acquisition)	3-3-0	석사
G04113	문화간 의사소통 (Intercultural Communication)	3-3-0	석사
G04114	문학을통한영어교육(Literature and English Education)	3-3-0	석사
G04109	시험 및 평가(Testing and Evaluation)	3-3-0	석사
G04112	통합 영어 기술 세미나 (Integrated ESL/EFL Skills Seminar)	3-3-0	석사
G04111	EFL/ELS세미나(Current Issues in EFL/ESL)	3-3-0	석사
G04115	세계화와언어(Globalization and Languages)	3-3-0	석사
G04110	영어교육 현장실습 (Practicum)	3-3-0	석사

▷ 영미문학 전공선택과목

코드번호	교 과 목 명	학 점	수강대상
G01799	현대영미희곡 (Modern English & American Drama)	3-3-0	석‧박사공용
G01769	중세영문학 (Middle English Literature)	3-3-0	석‧박사공용
G90094	현대영미시 (Modern English & American Poetry)	3-3-0	석‧박사공용
G01775	영국시연구 (Studies in English Poetry)	3-3-0	석‧박사공용
G01776	영국소설연구 (Studies in English Novels)	3-3-0	석‧박사공용
G01777	영국희곡연구 (Studies in English Drama)	3-3-0	석‧박사공용
G01780	르네상스영문학연구 (Studies in Renaissance English Literature)	3-3-0	석‧박사공용
G01781	18세기영문학연구 (Studies in 18th-Century English Literature)	3-3-0	석‧박사공용
G01782	19세기영문학연구 (Studies in 19th-Century English Literature)	3-3-0	석‧박사공용
G01783	20세기영문학연구 (Studies in 20th-Century English Literature)	3-3-0	석‧박사공용
G03452	현대비평이론 (Modern Literary Theories)	3-3-0	석‧박사공용
G01751	미국시연구 (Studies in American Poetry)	3-3-0	석‧박사공용
G01752	미국소설연구 (Studies in American Novel)	3-3-0	석‧박사공용
G01753	미국희곡연구 (Studies in American Drama)	3-3-0	석‧박사공용
G01755	19세기미국문학연구 (Studies in 19th-Century American Literature)	3-3-0	석‧박사공용
G01756	20세기미국문학연구 (Studies in 20th-Century American Literature)	3-3-0	석‧박사공용
G01760	비교문학연구 (Studies in Comparative Literature)	3-3-0	석‧박사공용
G01763	미국작가연구 (Studies in American Literary Masters)	3-3-0	석‧박사공용
G01765	미국문학의형성 (Formation of American Literature)	3-3-0	석‧박사공용
G01801	영미문학특강 (Topics in English & American Literature)	3-3-0	박사
G01802	영미문학연습 (Seminar in English & American Literature)	3-3-0	박사
G01800	현대영미소설(Modern English & American Novel)	3-3-0	석‧박사공용

교과목 해설

공통과목

연구방법론(Methods of Literary Research)

자료검색법, 논문작성법 등 논문을 작성하는데 필요한 기술을 지도한다. 또한 각 전공 관련 연구에 필요한 방법들을 가르쳐 실제 연구에 도움이 되도록 한다. 그리고 실제 논문 한편을 작성하게 한다.

영어사(History of English)

고대, 중세, 현대 영어의 각 시대별 문법적 특징을 역사적 배경과 함께 개관한다. 고대영어의 Beowulf를 비롯하여 중세영어에서 Chaucer의 작품, 현대영어의 Shakespeare 작품 중에서 선택하여 언어 변화 및 시대적 문화적 배경을 탐구한다.

영어교육방법론 (Approaches to Teaching ESL/EFL)
제2 언어/외국어로서 영어를 가르치는 방법에 관해 전반적으로 개론적 이해를 도모한다. 언어 습득의 네 가지 기본 기술인 듣기, 말하기, 읽기, 쓰기 능력에 대한 새로운 교수법을 연구, 개발한다. 교육 대상과 환경에 따라 차별화된 교수법을 활요할 수 있는 역량을 기른다. 교재 분석 및 개발, 학습 과정 계획, 교안 작성, 교육보조자료 및 학습 활동 디자인, 평가의 방법 등에 관해 실험하며 토론한다.

문학비평사 (Theories of Literary Criticism)

영미문학에서 문학의 본성과 기능을 규정하려는 기획들을 이해하도록 한다. Philip Sidney, John Dryden, Samuel Johnson, William Wordsworth, Matthew Arnold, T.S.Eliot 등이 주요 대상이다. 고전 그리스 및 로마의 비평가들이 영문학 비평론 및 창작실기에 미친 영향도 고찰한다.

셰익스피어 (Shakespeare)

셰익스피어의 대표적 비극, 희극, 사극 작품을 읽고 셰익스피어 희곡의 성격과 특징을 살피며, 그 희곡을 무대에 올렸을 때의 여러 가지 문제점을 검토한다. 한편, 셰익스피어의 작품과 영국 르네상스 시대 사회의 전반적인 현상과의 상호작용을 검토한다.

영어학 전공선택과목

영어통사론 (English Syntax)

변형생성문법, 지배결속이론, 최소주의이론 등 현대문법이론을 탐구하고 그 이론에 입각하여 영어의 통사구조를 분석하면서 연구한다. 영어의 주요 문법구조에 관한 논문을 탐독하고 토론을 통해 그 문법현상에 대해 연구한다.

중세영어(Middle English)

중세영어의 특징을 대표적 작가의 작품을 중심으로 살핀다. Chaucer, Gower, Langland, Gawain-poet의 작품 중에서 선택하여 분석함으로써 중세 영어 시기의 시대적 배경과 함께 중세영어의 문법적 특징, 어휘, 음운, 의미의 변화 등을 알아본다.

근세영어(Early Modern English)

중세영어 이후 현대영어로 들어오면서 일어난 언어변화와 문법적 특징을 살펴본다. 당시의 문헌을 검토함으로써 중세영어와 현대 영어 사이의 연결과 단절을 알아보고 그 원인을 시대적 배경과 함께 연구한다.

영어음운론(English Phonology)

구조주의 문법이론에 입각한 기술음성학과 음운이론을 학습한다. 영어의 자료를 음성학기호로 옮겨 보면서 분석적 학습을 한다. 또한 생성 음운론의 원칙에 따라 음운규칙 표기와 음운구성요소의 상호관계 등 관련 쟁점들을 검토하면서 분석적 학습을 한다.

영어의미론(English Semantics)

의미 분석에 필요한 집합이론, 명제논리 및 논리관계, 생성문법이론에 입각한 수량사 해서, 의미의 이론 등을 학습하면서 의미 분석의 기술을 익히고, 언어의 심층구조를 탐구한다.

영어의사회언어학적연구(Sociolinguistics in English)

언어의 사회적 변이를 지역에 따른 언어 변이와 함께 다룸으로써 언어와 사회의 상관관계를 심도있게 연구한다. 지역, 계급, 성, 나이 등과 같은 언어외적 요인을 언어내적 요소와 관련시킴으로써 언어변화의 원인을 사회적 요인에서 찾아본다.

영어학과문학(English Linguistics and Literature)

언어학이론을 문학 텍스트에 적용함으로써 문학 텍스트에 나타나는 다양한 언어적 현상을 분석한다. 문학자료를 형태, 음운, 통사론적 또는 의미론적 각도에서 조명함으로써 문학의 언어학적 접근, 언어학의 문학적 접근을 시도한다.

역사비교언어학(Historical & Comparative  Linguistics)

인구어족에 속하는 언어들을 중심으로 음운, 형태, 통사 구조를 비교 연구하여 조어를 재구함과 동시에 그 언어들 사이의 관계를 연구 검토한다. 친족어들을 비교함으로써 일반적 언어변화의 흐름을 파악한다.

영어사연구(Topics in History of English)

고대영어, 중세영어, 현대영어를 통시적으로 개관함으로써 각 시대의 역사적 사회적 배경과 시대별로 영문학에 나타난 영어의 특징을 살펴본다. 각 시대에 속한 대표적 문헌들을 중심으로 비교 검토함으로써 영어의 역사를 심도있게 탐구한다.

일반언어학(General Linguistics)

전통문법, 구조주의문법, 생성문법 등 각 문법이론에 관하여 개론적 학습을 하면서 역사적으로 언어학이론의 발달 과정을 소개하고, Saussure, Jespersen, Bloomfield, Chomsky 등 언어학이론 발달에 핵심적 역할을 한 언어학자들의 이론을 고찰한다.

영어형태론(English Morphology)

영어의 어휘형성 원칙에 관하여 탐구한다. 형태론의 기초적 개념을 파악하고, 생성문법 이후 형태론의 발전 단계에서 볼 수 있는 중요한 연구와 이론들을 구체적으로 검토하면서 형태음운론, 형태통사론의 주요 논점을 토론하며 학습한다.

영어화용론(English Pragmatics)

화자와 청자 사이에 적용되는 대화원칙을 다양한 각도에서 분석한다. 발화행위에 나타나는 현상들을 언어학적 시각에서 검토하면서, 전제, 관점, 담화와 문장의 주제, 담화생략, 지시대상, 존대법 등 영어와 한국어의 자료를 분석하여 언어원리를 찾아내도록 한다.

영어의심리언어학적연구(Psycholinguistics in English)

언어 사용과 언어 습득에 관련된 심리 과정을 연구한다. 겉으로 표현된 언어행위와 심층구조의 차이를 파악함으로써 언어행위의 본질을 밝히며, 이와 관련된 심리언어학의 중심 과제들을 살펴본다.

영어습득론(Topics in English Acquisition)

영어를 제2언어로서 효과적으로 배우고 가르치는 방법을 탐구한다. 경험주의와 합리주의에 기초한 언어 교육방법을 비교, 검토하고 학습이론과 습득이론을 교육방법에 조화시킬 수 있는 연구 방법들을 모색한다.

영어학연습(Seminar in English Linguistics)

영어학의 각 분야 중 관심있는 한 분야를 선택하여 관련 논문을 읽으면서 발표하고 토론하는 과정이다. 영어학에 관한 이론적 기초지식을 활용하는 상급과정으로서 논문작성을 하기 위한 준비과정이라고 할 수 있다.

영어학주제연구Ⅰ(Topics in English LinguisticsⅠ)

영어학의 하위분야 중 한 분야를 택하여 집중적으로 심도 깊은 탐구를 하는 과정이다. 현대 언어학의 주요 쟁점이 되고 있는 과제를 중심으로 그 과제의 발달을 분석해 내고, 이론의 발전단계에서 중요한 역할을 한 논문들을 읽고 발표, 토론하는 과정이다.

영어학주제연구Ⅱ(Topics in English LinguisticsⅡ)

논문작성을 위하여 선택한 주제를 중심으로 그 이론적 배경을 정리하고, 논문의 본론에서 논의할 문제점들에 관하여 상세히 검토하며 토론한다. 논문의 가설 설정, 합리적인 증거와 예 제시, 타 가설에 대한 강점 증명 등을 통해 논리적으로 논문의 결론을 이끌어낼 수 있도록 연구한다.

TESOL 전공선택과목

영어교육 이론 및 이슈 (Theories & Issues in Teaching ESL/EFL)

영어 학습과 수업에 대한 원리를 이해함으로써 우리가 사용하는 언어에 대해 비판저긍로 생각해 보는 시회를 갖는 것을 목적으로 언어(Language), 학습(Learning), 그리고 수업(Teaching)에 대한 다양한 이론과 이슈를 살펴본다. 나아가 인간 학습에 관련된 이론과 요소들에 대해 심리학적 그리고 사회문화적 관점으로 학습자의 나이, 성향, 스타일, 학습 전략등이 영어 학습에 어떤 영향을 미치는지를 다룬다.

ESL/EFL 교사 영문법(English Grammar for ESL/EFL Teacher)
제 2 언어/외국어로서 영어를 교수하는 데 필요한 영문법 지식을 터득한다. 영어의 음운, 형태, 의미, 통사 구조에 관해 분석적 이해를 도모하고 언어 습득 과정을 인지하여 단계별 영문법 학습과 그에 상응하는 영문법 교수법을 연구한다.

제2언어 습득 이슈(Issues in Second Language Acquisition)

제2언어 습득과 관련된 다양한 개념들을 이해해 이 분야에 대한 기본적이고 필수적인 지식을 습득하며, 언어학습 이론에 대한 비판적 사고를 함양한다. 특히 언어 습득 현상을 이해하기 위해 심리학적, 사회적, 사회문화적 접근법을 도입해 제2언어 습득에서 현재 다루어지고 있는 이슈에 대해 논의한다.

문화간 의사소통(Teaching Pronunciation)
서로 다른 문화적 배경을 가진 개인들 사이의 의사소통 방법과 이론을 학습한다. 세계 언어로서의 영어를 매개로 한 다문화 의사소통과 영어교육에 있어서 문화적 차이의 문제를 집중 조명한다. 언어적 의사소통과 비언어적 의사소통을 모두 포괄한다.

문학을 통한 영어교육(Literature and English Education)
문학작품은 영어에 대한 감각 및 영어권 문화에 대한 이해를 함양할 수 있는 훌륭한 매체이다. 영어에 대한 토대가 부족한 1, 2, 3차 교육과정의 학생들에게 수준과 나이에 따라 텍스트를 적절하게 선택하고, 학생들에게 흥미를 촉진시키고, 텍스트의 이해를 사회전반에 대한 이해를 확장하는 방법을 논구한다.

시험 및 평가(Testing and Evaluation)
각 분야별 언어평가에 관한 이론과 평가해석의 방법 등 이론적 배경을 습득한 후, 이것을 바탕으로 다양한 목적을 위해 개발된 여러 종류의 시험들을 검토하고 마지막 과정으로 실제적 평가도구를 개발하는 과정을 각 단계를 걸쳐 실습한다.

통합 영어 기술 세미나 (Integrated ESL/EFL Skills Seminar)
전통적 영어 교실에서는 영어의 네 가지 기술(listening, speaking, reading, writing)을 각각의 분리된 것으로 간주하고 각각의 효율적 교수법을 연구해왔다. 진화해 온 현대 영어 교육에서는 이들을 각각의 것으로 간주하지 않고 서로 관련된 것으로 간주해 이들을 통합한 교수법을 연구한다. 즉, 듣기와 쓰기, 말하기와 듣기, 읽기와 쓰기, 읽기와 쓰기, 말하기와 쓰기 등 다양한 통합적 교수법을 모색한다.

ESL/EFL 세미나 (Current Issues in ESL/EFL)
EFL/ESL 분야에서 최근에 관심있게 논의되고 있는 주제를 선정하여 발표와 토론식 수업으로 진행하면서 학습한다. Task-Based Language Teaching(TBLT), English for Specific Purpose(ESP), Content-based Language Teaching, Communicative Language Teaching, Leariner-Centered Language Teaching 등의 주요 주제이다.

세계화와언어(Globalization and Language)
세계화는 언어환경의 급격한 변화를 가져왔다. 군소 언어의 소멸 속도가 빨라지고, 영어가 불과 50년만에 세계어로 부상하였다. 이 과목에서는 ① 세계의 인구학적 변화와 주요 언어들의 재편 ②정보기술 혁신이 주요 언어들에 미친 영향 ③ 영어의 급격한 성장과 미래 ④ 언어적 관점에서 본 세계경제 ⑤ 한국의 미래와 언어 등이 논의될 것이다.

영어교육 현장실습 (Practicum)
대학원 교과과정에서 배운 영어교육에 대한 이론을 실제 수업에 적용하기 위한 것으로 네 단계로 구성된다. 첫 번째는 실제 교육현장을 참관하고 참관 일지를 기록함으로서 간접적 티칭경험을 한다. 다음에는 실제로 자신의 수업을 계획하고 세 번째는 수업 계획서에 의거해 micro teaching하고 이를 동영상 촬영한다. 마지막으로 peer feedback과 자신의 수업을 성찰하는 과정을 통해 예기치 못했던 어려움에 대해 토론해봄으로써 교사로서의 자신을 개발한다.

영미문학 전공선택과목

현대영미희곡 (Modern English & American Drama)

19세기부터 20세기 후반까지 영미 희곡의 대표작들을 골라 희곡과 시대 사이의 상호관계와 그에 따른 미학적인 변화양상을 깊이있게 검토한다.

중세영문학(Middle English Literature)

고대영어 시대 및 중세영어 시대 문학작품의 전반적인 흐름을 살펴본다. Geoffrey Chaucer, William Langland, Gawain-poet 등 중세영문학을 대표하는 작가들의 작품세계를 고찰하고, Beowulf, Canterbury Tales 등 그들의 대표적인 작품을 읽고 토론한다.

현대영미시(Modern English & American Poetry)

20세기 주요 영미 시인들의 작품을 읽으면서 각 시인의 기법과 주제, 그 특징을 연구한다. G.M.Hopkins, Thomas Hardy, W.B.Yeats, T.S.Eliot, Ezra Pound, Robert Frost, Wallace Stevens, W.C.Williams, Dylan Thomas, W.H.Auden, Ted Hughes, Seamus Heaney, E.E.Cummings, Marianne Moore, Langston Hughes, Elizabeth Bishop 등이 주로 논의될 것이다.

영국시연구(Studies in English Poetry)

영국시 전반에 걸쳐서 한 특정한 시대의 작품이나 작가들의 연구 내지는 장르에 관한 연구를 한다. 엘리자베스 시대의 시, 신고전주의 시, 낭만시, 빅토리아조 시나, 서사시, 서정시, 오드, 극시 등을 주제로 하여 이와 관련된 작가의 작품을 연구한다.

영국소설연구(Studies in English Novels)

18세기 발생기 소설이 사회, 역사적 배경 및 문학적 특성에서 시작하여 19세기 영국 리얼리즘 소설 전개의 역사적 동인 및 사회적 함의, 그리고 20세기 모더니즘, 포스트 모더니즘 소설에 담긴 변화된 사회상과 그에 대한 작가들의 문학적 대응 등을 통시적으로 연구한다.

영국희곡연구(Studies in English Drama)

셰익스피어를 제외한 영국의 모든 희곡의 시대별 대표작을 선별하여 연구한다. 중세 종교극, 셰익스피어의 동시대 연극, 신고전주의 시대와 18세기 연극, 근대의 영국 연극을 통하여 영국희곡 및 연극의 발전을 살피고 영희곡의 전통을 이해할 수 있도록 한다.

르네상스영문학연구(Studies in Renaissance English Literature)

Shakespeare를 제외한 16세기 영문학의 전반적인 흐름을 개관한다. 휴머니즈모가 종교개혁 등 시대적 배경이 문학에 끼친 영향을 살펴보고, Edmund Spenser, Philip Sidney, Christopher Marlowe, Ben Jonson 등 주요 작가들의 작품을 읽고 토론한다.

18세기영문학연구(Studies in 18th-Century English Literature)

18세기 영문학에 대한 기존의 연구 도향을 비판적으로 개관하고 당대 영국 사회가 안고 있던 문제점과 관심사가 문학적으로 어떻게 표현되었는지를 현대의 다양한 문학이론을 원용하여 새롭게 살펴본다.

19세기영문학연구(Studies in 19th-Century English Literature)

낭만주의 및 빅토리아조의 문학적 지형 및 주요 작가들의 상호관계에 대한 전반적인 이해를 목적으로 한다. 따라서 낭만주의 6대 시인에 대한 이해가 기본적이지만, 동시에 낭만주의 문학과 빅토리아조 문학의 연속/단절, 빅토리아조 문학과 모더니즘 문학의 상관관계 등이 주요 화두이다.

20세기영문학연구(Studies in 20th-Century English Literature)

20세기 들어서 영국 사회의 급격한 변화양상에 시인, 작가들이 느낀 위기감과 그에 대응한 방식을 살핀다. 특히 19세기 리얼리즘과 대비해서 모더니즘의 세계관, 기법상의 혁신, 내용과 형식에서의 특성 등을 심도있게 고찰해 본다.

현대비평이론(Modern Literary Theories)

현대비평이론은 문학에 대한 전통적 관념들을 대단히 와해시키고 있으며, 동시에 작품 이해에 새로운 지평을 열고 있다. 이 강좌에서는 러시아형식주의, 막스주의, 구조주의 및 탈구조주의, 포스트모더니즘 논쟁, 정신분석학 및 여성해방 비평 등 현대비평의 주요 사조들을 순차적으로 고찰한다.

미국시연구(Studies in American Poetry)

미국문학에 있어 한 특정한 시대나 장르, 혹은 시인을 선정하여 이를 심도 있게 연구한다. 특히 Walt Whitman이나 Emily Dickinson과 같은 19세기 미국 시인들의 연구와 이런 작가들의 비젼이 20세기 시인들에게서 어떻게 변모 발전하는가를 집중 연구한다.

미국소설연구(Studies in American Novel)

미국의 낭만주의, 사실주의, 자연주의 및 그 이후 미국 소설의 전개를 개관하고, 주요 작가들의 대표작을 택하여 심층적으로 분석, 검토한다.

미국희곡연구(Studies in American Drama)

역사가 짧은 미국 희곡의 역사적 발전과 현상적 특징을 시대별 대표적 희곡을 통해 연구한다. 특히 2차 대전 후의 미국 희곡의 급격한 발전에 주목하면서 희곡과 시대와의 상호관계와 미학적인 변화 양상을 깊이있게 검토한다. 또한, 60년대 이후 괄목할 발전을 이룩한 미국연극의 공연술을 동시에 살펴봄으로써 미국 희곡의 오늘을 정확히 파악하고자 한다.

19세기미국문학연구(Studies in 19th-Century American Literature)

19세기 미국의 낭만주의 및 사실주의 문학을 주요 작가들의 대표작을 통하여 개관하고, 그 문학의 특질과 추이에 대해서도 깊이있게 연구한다.

20세기미국문학연구(Studies in 20th-Century American Literature)

1900년 이후 현재까지의 미국문학의 전개를 주요 작가들의 대표작을 통하여 개관하고, 그 문학의 특질과 개별 작가들의 특성에 대해서도 연구한다.

비교문학연구(Studies in Comparative Literature)

비교문학의 이론과 실제를 분석적이면서 종합적으로 다루고, 특히 서양문학과 동양문학에 대한 비교적 안목에서 각 작가나 작품이 가지는 위상을 점검하고 음미 평가한다.

미국작가연구(Studies in American Literary Masters)

주제나 기법상으로 특히 중요한 소수의 미국작가들을 택하여 그들의 대표작을 집중적으로 연구한다.

미국문학의형성(Formation of American Literature)

독립 전후까지의 미국문학을 주요 작가들의 작품을 통하여 개관하고, 이 시기의 문학적 발전에 기여한 지적․문화적 풍토에 대하여도 고찰한다.

영미문학특강(Topics in English & American

Literature)

영미문학사에서 뚜렷한 위치를 차지하는 작가와 작품을 선별하여, 전통과 창조적 생산의 상관관계를 시대배경과 함께 공부함으로써, 새로운 의미를 찾아내고 가치를 부여한다.

영미문학연습(Seminar in English & American Literature)

영미문학의 특정한 시대나 작가를 선택하여 심도있게 천착하거나 둘 이상의 시대나 작가를 긴밀하게 연관지어 비교 탐구하거나 또는 특정 주제를 잡아 통시적으로 살필 수 있다.

현대영미소설(Modern English & American Novel)

James Joyce, D.H.Lawrence, Joseph Conrad, Virginia Woolf, Ernest Hemingway, William Faulkner 등 20세기의 변화된 시대 상황에 예리한 문제의식을 갖고 대응했던 작가들이 보여주는 기법, 스타일, 주제 등에서의 다양한 스펙트럼을 깊이 있게 살핀다.한다. 언어 습득의 네 가지 기본 기술인 듣기, 말하기, 읽기, 쓰기 능력에 대한 새로운 교수법을 연구, 개발한다. 교육 대상과 환경에 따라 차별화된 교수법을 활용할 수 있는 역량을 기른다. 교재 분석 및 개발, 학습 과정 계획, 교안 작성, 교육보조자료 및 학습 활동 디자인, 평가의 방법 등에 관해 실험하며 토론한다.